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第一百九十九章 潛能

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“徐老師?”

怎麼本子會在這裏突然提到徐老師?

陸然感覺有些突然。

不過隨後想想,當初徐健峯老師到藍海來演講的時候,他的所有筆記都是記錄在本子上的,雖然在記下來的時候,又一一消失了,全記在了他腦子裏。但想必本子對於徐老師的課程內容,也是全都瞭解的。

陸然開始仔細回想徐老師的課程內容。

“潛能。”陸然想起了那堂課的一個關鍵詞,“催眠不僅可以治療心病,還可以激發人的潛能。就像夏嵐做過的嘗試,通過催眠,讓人的喉管肌肉放鬆,幫助特殊人羣做發聲訓練。

可是,這和我們剛纔討論的事,有什麼關係?”

陸然還是感到迷惑。

本子沒有直接回答他的這個問題,而是用另一個問題回道:“沒錯,潛能。你有沒有想過,爲什麼,催眠,能夠激發出人的潛能?”

“這……”

這個問題,一時把陸然問得有些懵,這個問題是什麼意思?他需要沉下心來思考。

催眠,爲何能夠激發人的潛能?

這個問題看上去有些大,不知從何回答,就拿夏嵐的例子來說吧。

她能夠通過催眠,讓人放鬆肌肉。

可是,催眠爲什麼能夠讓人放鬆肌肉呢?

這就是問題所在。

“潛能……”陸然轉了轉眼珠,不太確定地說道:“因爲在催眠狀態下,處於一種特殊的意識狀態中,而這種狀態,能夠做到一些清醒狀態下做不到的事……這就是潛能?”

本子對陸然的這句話,表示了肯定,“你說的,**不離十啦。

回到剛纔我們討論的話題,催眠和夢。當人處於這兩種狀態時,腦電波都會和清醒的時候,有着明顯的差別。

人被催眠後,腦電波會由清醒狀態下的高頻電波進入第二種波形,a波,隨着催眠的深入,則會出現第三種波形,θ波。

a波是人處在清醒而放鬆的狀態下的腦電波,這種狀態下,大腦放鬆,工作高效,靈感不斷,進入到θ波,人體更加深沉放鬆,θ波對於觸發深沉記憶、增加靈感、提高創造力等,都有極大的幫助,θ波也被稱爲‘通往記憶與學習的閘門\'。

而做夢,也同樣會經歷到上述兩種波形,甚至參合了更加複雜多樣的波形和頻率波動。

一直到進入第四種波形,δ波,人腦會處於更加深層的無意識狀態。

這個時候,人類大腦的思維就更加自由。

δ波,更是被學者稱爲‘開發人類直覺的雷達系統\',以及‘超能神祕力量的關鍵\'。”

“也就是說,隨着大腦波形的變化,腦電波頻率的減緩,人的大腦就更加放鬆和自由,越發地接近無意識的狀態,而大腦的潛能,也會更多地被激發出來。”陸然摸索着本子剛纔那一番敘述的內在邏輯。

這一次,本子肯定地回覆道:“沒錯,所謂的激發潛能,說的就是激發人大腦的潛能。而人的大腦,在特殊的腦電波的狀態下,究竟有多少潛能,那就是另一個未知的領域了。”

“你的意思是,人還有許多未知的能力?”陸然輕聲反問。

“這是自然。夢裏的世界,是自主意識最薄弱的世界,是完全失控的自由狀態,蘊藏着潛意識裏的洪荒之力呢。”

兔子抬了抬眼鏡,迷之微笑地看着陸然,“是不是從我這裏學到了很多東西,忍不住想叫我一句老師了呢?”

陸然咳嗽了兩聲,摸着下巴,說:“你說的這些,我的確受益匪淺。不過,老……呃,老兄,我怎麼記得,你要教我解夢的技術來着?”

“這個,我不是說了要一點一點來嘛。雖然說了這麼多,沒有什麼結論,只是對它們做了一個比較,但是這些知識,都是你必須要瞭解的。你要相信,對於人的大腦而言,一切都是可能的。”兔子信誓旦旦道。

“一切都是可能的……”琢磨着這句話,陸然又想起了林月容老太太。

他還沒有把這個個案告訴本子,也沒有向它求助。

既然本子沒有主動提起,陸然出於謹慎,也還不打算和它探討這個新個案。

說不定,過了幾天,林老太太改變主意了,不打算再追究這個夢的事了,也說不定。

只是這句話,又把陸然代入了先前的疑惑裏。

林老太太堅持說夢裏的感覺非常真實,而本子又提出,人在夢中,在特殊的意識狀態下,可能會產生一些超現實,超尋常的能力出來。

自己是不是應該相信林老太太,幫她找出夢中的那個人呢?

也許,不妨一試?

只是,自己能夠用什麼方法,幫她尋人呢?

很明顯,貼一張尋人啓事,對於夢到的人,肯定是無濟於事的。

“提醒一下,你快要考試了。希望剛纔說的話,對你有幫助。”

說完,本子就像關機的電腦一樣,頁面上的兔子消失不見了。

考試,沒錯,還有不到一週的時間,就要參加第二季度的考試了。

提到這個問題,陸然頓時又開始撓頭,現在不是苦惱個案的時候,他得收收心,好好複習一番。

這段時期,他又積累了一些個案經驗,還了解了對手夏嵐的技術手法。

現在的他,已經可以在短時間內,通過視覺,催眠特定對象,不需要過多地依靠本子給他的那副眼鏡。

只是,要如何應對接下來的這一場考試呢?

筆試的部分,藍海的考題,向來不按常理出牌,陸然知道,僅靠平時的課本知識的積累,是不夠的,還要考察考生平日裏對於心理學的應用和理解,要表達出考生真實的想法。

經過這一段時間的積累,他相信他在這方面不會輸給夏嵐。

然而,實操考試……

“潛能……”這是徐健峯老師這一次來的演講主題。

夏嵐在催眠的技術上,略勝他一籌,就是在運用催眠,挖掘人的潛能方面,別出心裁。

然而,自己是否也能夠在這方面,參悟出自己的技術理念呢?

陸然閉上眼睛,陷入了沉思。

……

時間過得很快,三天過去,很快就要再次奔赴考場。

對於陸然來說,想要通過考試,取得二級催眠師的證書,他是信心滿滿的。

只是這一次,對於是否能夠超過夏嵐,讓兩次考試的平均分數,也就是上半年的考試排名,取得第一,則是一個很大的挑戰。(未完待續。)

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