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第六十三章 備考

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還有不到半個月就要考試了,陸然只好暫時放下他想學習新技能的衝動,集中精力地備考。

他把所有這段時期的上課內容都在大腦裏溫習了一遍。

凡是在課堂上重要的內容,他都有做過筆記。而這些筆記就像是寫在他腦海中一般,只要他想檢索某一個知識點,腦海中就會呈現當初他記錄下來的內容,除非這個知識點他沒有記錄過,否則,他都能準確記憶,不會出現半點疏漏。

“本子,你考考我,就當做模擬考試。”

陸然攤開綠皮本,想讓本子給他做練習。

這段時間全虧了本子的特殊記憶功能,陸然才能節約時間,多學多記,只要他把理解透的內容,記錄在本子上,就不會忘記。

這幫助他在更短的時間內,識記了更多的知識,他的自學比以前更有效率了,學習的速度也比同期的同學快很多。

陸然本來就有過自學的基礎,這樣一來,藍海的催眠班上縱使都是優秀學員,但是要找出一個能超過他的,還真不容易。

“那好,我來考你。”兔子又戴上了那個老學究式的黑框眼鏡,從紙頁上勾勒凸顯了出來,旁邊,還出現了一塊黑板。

黑板上,出現了一行白色的粉筆字。

“催眠的核心是什麼?”

“是暗示。”

“暗示的核心是什麼?”

“是,是相信。”

“那讓人相信的核心是什麼?”

“這個……”

“嘖嘖嘖,某人說自己已經做好準備,背好功課了呢。”兔子舉着它的小手指,搖了搖,毫不意外的又開啓了它的嘲諷模式。

“可是,我真的都把課堂的知識背熟了,你問的這個問題,老師沒講過吧,你耍賴!”陸然也舉着手指頭,指着它反駁道。

“嘖嘖嘖,某人如果真的以爲考試,只考覈書本上的內容,那就太天真咯。”兔子聳了聳肩。

“什麼意思?”

“你真的以爲,考試規定考試範圍在考綱裏,所以只要背熟了綱上的內容,就可以得滿分了嗎?”

“要不然呢?”

“別的考試我不懂,但是藍海,是一個選拔優秀人才的地方,換句話說,藍海的筆試一定會比統一的等級考試要難。

同樣是一個考綱規定的考點,催眠的核心是什麼,普通的考試,只要回答暗示就可以,可是準備藍海的考試,就不能只是暗示,這個暗示背後的學問,還要深究,還要思考下去。

一個考點可以有無數種問法,不全是考綱上寫的原話。”

“有道理……同樣是催眠的核心這個考點,但是圍繞這個核心,就可以延伸出無數的問題。按照這個思路來出考題的話,問題絕不是背好考綱這麼簡單。”陸然經本子一點撥,發覺這次的考試,絕沒有自己想像中的簡單。

“等等,你爲什麼對藍海,這麼瞭解?”陸然感覺疑惑。

“這個嘛……這個問題很簡單啊,你看着我。”兔子的小眼睛在黑框裏轉了轉,豎着兩隻兔耳朵,試圖睜大眼睛,看着陸然。

“看什麼?”

“你沒有看到一張,無所不知的臉嗎?”

“……”

“這不是看臉的時代嗎?”

陸然一把蓋上了它,免得被要求看臉。

想起剛纔本子的那副樣子,陸然覺得最好還是找張笑鳴老師求證一下比較靠譜。

……

“嗯,你的猜測,是對的。”

“是真的?”陸然瞪大了眼睛看着張笑鳴,他沒想到那個死兔子說的居然都是真的。

“您是說,每年的第一季度的考卷,都會比年中的等級考試還要難麼?”

“不是難,是靈活。題目,依然遵守考綱的範圍,不會逾越,但是考試的題型,考題的形式,每年都會不一樣,這個就是爲了考出同學們對書本知識的理解,以及臨場的應變能力。

題目怎麼出,會考什麼案例。我們都很難預測,這都看我們出題老師的心情。

所以,我不會給你出什麼模擬題,也不會囑咐你把考綱都背熟,我只能告訴你要多思考,有時候一道題目,未必只有一個標準答案,若是你的理解比其他人的深刻,自然就多出一分。”張笑鳴解釋道。

“是,老師。”

陸然的心頭多了一分壓力,本以爲有了過人的記憶力,就能高於衆人,但很顯然,他還是低估了藍海的考試。

“你也不要太緊張,考試嘛,若是難,大家都難,也不會爲難你一個,你本來基礎就好,書也背得好,多加理解,老師相信你,不會比其他同學差。”說完了難點,張笑鳴又開始鼓勵陸然。

“謝謝老師,那除了筆試,還有實操考試呢?”陸然又問道。

藍海的每次考試,都會分爲筆試和實操兩個部分。

筆試是以試卷的形式答題,實操的部分,形式就豐富了。

主要是以“真刀實槍”的技能展示爲考覈內容,也就是說,在催眠的技能考試裏,就要考覈學員實際催眠的應用。

催眠誰,催眠對方什麼,每次的考題都不一樣。

“我聽說,這次的考題,是讓學員兩人一組,互相催眠。”張笑鳴說出了自己瞭解到的信息。

“互相催眠?”

“沒錯,這是一個相對來說,比較平常的練習形式。”

“嗯,我們在課堂上也常做這種練習。但是,老師,萬一同組的同學,不配合,或者有牴觸的心理,怎麼辦?”

“這個放心,考官們會考慮這個問題的。實操小組分配好以後,會告知每一位學員,只有每位學員自己同意了,纔算最終的分配結果。而且,若是被催眠的同學在考試中有故意牴觸,或者過度配合的地方,老師們都會觀察得出來。

考慮到同學們只學了一個季度,實操考試的考分佔比會少一些。筆試佔60%,實操佔40%。

而年中的等級考試,這兩個比例,則會顛倒過來。”

聽了張笑鳴對考試的介紹,陸然心裏有了大致的瞭解。

他要回去好好想想對策,但又覺得,似乎沒有什麼對策可以準備。

以不變應萬變,這或許纔是通過考試的上策。

“對了老師,你知道和我同組考試的,是哪位同學嗎?”

“不會這麼早分配好的,我會幫你打聽。”

“好的,謝謝老師。”

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