我仍然站在那裏，離他不過二十釐米，但他看不到我。
我看到他看着手指上的眼淚發呆，他右手的無名指上還纏着我的發線，剛纔他幫我戴那塊石頭的時候順便拔的，說是要留個紀念之類的。
他的手心是那條教室鑰匙，然後他轉身向樓下跑了，把它交給他的“新”老師，雖然我不知道他/她會是誰，也不知道他是不是會對着他/她撒嬌。
我知道他不會感覺傷心，也不會有對我的懷念。
因爲我在他的記憶裏已經消失了。
是的，我在他的記憶裏已經消失了，或者更加準確地說，我在這個地球上存在的痕跡已經消失了。
當然，我沒有消失，我仍然站在那裏，呆呆地。
那人跟我說過，他們看不見我的時候，便是他抹去所有人記憶中的我的時候，歷時三秒鐘。
他們爲什麼看不到我呢？用他的說法就是，只是改變了我身邊的光波的傳播路徑，造成人的視覺肓點…我只是懂得光是直線傳播及光的反射、折射、衍射，但他說是就是了。（一念題外：這僅僅是爲了寫作需要而設計的內容，與科學說法沒有什麼太大的關係啊！親愛的讀者不要PAI我啊…；P）關於我留下來的物件也是用同樣的道理讓人“看不見”然後轉移了。
而記憶是如何被抹去的呢？他是這樣跟我說的，就像對一臺電腦搜索東西，即使你不知道電腦裏有什麼，但一搜索便會出來了，然後再經過刪除、編輯、模糊等手段，最後再按“保存”鍵就行了。按了保存只要三秒，就成定局，是想後悔也不可能了。當然，真正的程序要複雜得多，但他對我的解釋也就是如此，我不知道他們的科技到了什麼程度…
“那我們是不是應該走了？”我出現在我的旁邊，向我伸出手來。
“我…”我不知道是不是應該走了，抬頭看了看教室和外面的校園。
“嗯…”我把手遞上他，但一觸碰到他的手我又縮了回來，：“那，那我的爸爸媽媽呢？”
“他們？”他微笑得像個天使：“他們有他們的人生，已經與你無關了。”
“他們不記得我，可是我還記得他們！他們不會爲我傷心，可是我會一直懷念他們！”我突然激動起來。
“那，你是希望我幫你抹去記憶嗎？”他安靜地微笑。
我怎麼覺得他有點像惡魔啊！
“不，當然不！”我後退一步，我願意記住所有的記憶，一個人，偷偷地保留與所有人的一切。
“你們地球人啊，真是奇怪。”他無奈地笑笑。
我只是希望他們能過得好。
“我並不是神，不是可以主宰別人一生的命運。”他說。
我知道，可是我的心保留傷心的權力。我的眼淚不停地往下掉。
“你怎麼又掉淚？”他溫柔地問我。
“我怎麼知道，你應該問地球引力纔對。”我淚眼模糊地說。
他溫柔地擦去我的眼淚：“我只能保證他們身體健康而已…”
我驚訝地看着他：“你這麼利害啊！”
他失聲笑了起來：“這樣叫做利害嗎？我只是不想改變其他人的人生。畢竟每個人都有着不同的一生，不應該由別人去控制。那，我們是不是可以走了？”
這氣定神閒的傢伙啊！
我心裏忽然也平靜了下來，是啊，我只能去選擇我未來要走的路，既然如此我應該去面對我選擇的人生了！
“你不會是後悔了吧！”
“如果後悔還能回到原來的軌道嗎？”
他疑惑地看着我：“你不會是說真的吧！”
“當然不是！”我拉起他的手：“走吧！”
這時候，走廊的盡走卻出現了一個熟悉的身影——是明。
他怎麼來了？
他氣喘吁吁跑了過來，一臉的通紅，額上的汗水往下流，看得出他是一直在奔跑！他跑經過我的身邊，沒有停留。我的手不自覺摸了摸掛在脖子上的那塊石頭，因爲當他經過我們的身邊的時候，我又感覺到有微微的電流流進我的心。他一直走到辦公室才停下，凝神彷彿在尋找什麼。
我正疑惑，那人對我說：“這個，是他送你的嗎？”
我點點頭。
他輕蹙了一下眉頭，卻沒有說什麼。
我們就這樣靜靜地看着他在辦公室門口站了一會，然後才失望地慢慢地往回走。來到我們面前的時候，他腳也一滯，抬頭看了看教室的門口，伸手摸了摸門上掛着的班牌，它原來是掛着“0050班”現在已經是“0085班”了，眼中滿是深情的不捨。我看到他的無名指上還纏着我的髮絲。
“感情是無法刪除的。按照正常的情況下，因爲記憶的不存在感情也就不存在了，或者會轉移到其他人、物或事的身上。我想，他對你的感情真的很深啊！”那人對我說。
我點點頭，他與我的感情是超過了普通的師生關係，甚至超越了朋友、姐弟，有着親子一樣的關係吧。可是，親愛的，我卻無法再用手去輕撫你溫暖的臉龐，人生的路，你要自己好好走下去，帶着我的祝福。
我面帶微笑，再一次深深地看了明一眼，然後對那人說：“走吧，我們走吧。”
他牽着我的手走進了那個門，我沒有再回頭。