期末考試，是全省統考！
梁雨聲一如既往的選擇了中上等的成績，100分的題，梁同學依然選擇了80多分不到90分的答題水平！
幾天後的課堂上，班主任講話。
“大家都知道，這次的期末考試是全省統考。題目的難度是有點高了，有些題甚至有點冷門，致使我老師也沒有抓住重點，給大家及時劃出重點。但是也有同學能夠在這樣的考試中正常發揮，取得了不錯的成績，甚至在全市的同年級中都名列第一。”
衛老師怎麼老看我呢？梁同學有些納悶。
“數學成績第一名梁雨聲87分第二名王音75分第三名柳小丹73分。”看着全班同學投來的目光，可憐的小梁同學萬分鬱悶，kao！不是吧，這樣都行？87分都能領先第二名十幾分？失算了
“語文成績第一名梁雨聲84分第二名方美麗77分。”完了！梁同學又一次被推在了風口浪尖上，mlgbd！梁同學感嘆道。
梁雨聲的突然崛起，讓班主任衛老師感覺也很喫驚。不過學校唯一在全市範圍內搶到頭籌的人物出自她的班級，還是讓衛老師感覺倍有面子。本來對那個樂隊稍有的一點牴觸情緒也馬上煙消雲散了。難道弄個樂隊人就能變聰明瞭？衛老師弱弱的猜測着。
夏天的校紀運動會上，梁雨聲同學排除萬難，發揚敢打敢拼的體育精神。在100米的短跑中獲得了小組季軍的好成績，看着那個跑了最後一名的同學，梁同學有點小小的得意。
四個人的比賽，你跑第三激動什麼？最後一名那個腿部有點殘疾的同學，沒好氣的瞪了某人一眼。
暑假前有一場校內演出－－－畢業典禮，方美麗被副校長強行塞進了穿行者樂隊。
看着得意揚揚的方美麗同學，樂隊其他三名成員都爲某女同學的強大能量暗歎不已。
不過學校也作出了很大的配合，居然從市文工團借來了一套簡單的室外演出設備，負責出面協調的就是上次觀看過年度匯演的那位領導。
“哎！算了。反正多個鍵盤也不算什麼壞事，雖然她經常彈小海螺但鋪個絃樂和聲總會吧”梁同學安慰着樂隊裏鬱悶的其他倆人。
方美麗儘管早已經做好了心理準備，但是當經過一次排練後，這個文藝委員，還是把大家打擊的不輕，兒歌伴奏彈多了遭成了很多不可估量的後遺症！
不過樑同學對於他的民歌基礎還是給予了高度的評價。
畢業匯演在學校的操場上徐徐拉開了帷幕！學校的操場上除了整齊排坐的各年級師生，圍觀的校外觀衆居然達到了驚人的5千多人，甚至有一大半都不是鐵路附近的人。連學校的圍牆上都趴了很多人，更有很多社會青年扛着錄音機拎着啤酒席地而坐等着看演出。遠處薛老三跟梁同學揮了揮手，算是打了個招呼。
老師們很清楚這些人是爲什麼來的，自從學校出了個穿行者樂隊。就好象傳染病一樣的四處擴散，吉他成爲了時下最熱門的樂器。自己班裏這次的三個節目居然全是吉他彈唱，六年級的班主任搖了搖頭。
前面的節目緩緩進行着，今年也不知道爲什麼《北方的狼》居然成了熱門歌曲，梁雨聲已經連續聽了不下四遍了。甚至觀衆都有些不耐煩了，開始亂起鬨！
副校長苦着臉，心裏也委屈的要命，報上來的節目你總不能不讓演吧？今年各個班級就跟抽了瘋一樣，除了《狼》和《一無所有》難道就沒歌了嗎？
梁同學正跟幾個人說着注意事項，就聽見掌聲，口哨聲喊叫聲響成了一片，知道該自己上場了。
四人魚貫走向場地，清一色的黑色緊身牛仔褲旅遊鞋再加上肥大的純棉白色老頭衫，在80年代末造成的視覺衝擊那是“相當強烈。”
這身行頭就是再過10幾年穿，也沒人能說出什麼？幾人剛一亮相就引起了更大的現場轟動，口哨聲至少比剛纔多了一倍，人靠衣裝馬靠鞍，這話看來還是有點道理的。陳老師和方同學估計此時心裏肯定是樂開花了，但是面部表情還要裝做若無其事的嚴肅。
這樣的裝扮本來梁雨聲也就是隨口一說，結果卻得到了其他三人的強烈支持，尤其是陳老師和方美麗同學更是熱心的有些過火，兩人甚至爲這事專門去找了各種渠道不遠千里的託人從上海帶回了四套價值不菲的緊身黑色牛仔褲和白色旅遊鞋。每人200多塊錢的價格，讓被迫付錢的小金和小梁直咂舌。真能造啊！
鐵路上的人辦這點事還是比較方便的，隨便找個跑上海的乘務員也就解決了。但是白色t恤衫卻沒有買到，只能選擇白色老頭衫了。還記得東西剛回來的那天，倆位女士興奮的都不想排練了。哎！服裝對於女人來說，真的殺傷力太強了。不管哪個年代都是一樣啊！對此她倆還準備了充足的理由，是爲了樂隊的整體形象嘛。
穿行者樂隊的演出曲目被副校長強行的增加到了4首，理由－－有好幾個領導要來，而且特意點了名。
爲此梁同學改編了一首金屬版《花祭》金屬版《敖包相會》funk版《康定情歌》收尾是一首《花房姑娘》。不能太激進了，畢竟只要是好音樂配器搞好的話，應該效果也會不俗，所以樂隊幾個人商議後特意選了這些耳熟能詳的歌進行了改編。
和上次不同，這次的每首歌都基本上是馬上得到了全體的認同。當唱到了第二首歌《敖包相會》一陣悠揚馬頭琴前奏響起的時候，甚至衛老師最先帶領同學站起身來鼓掌打拍子。
方美麗爲了用鍵盤模仿出這段馬頭琴的聲音可是下了狠功的。這次的演出前方美麗的母親就硬着頭皮從省會城市借來了一架價值1萬多的k合成器和幾盤馬頭琴演奏的磁帶，也算是下了血本了。此後方美麗死磕了一個星期才弄出了點馬頭琴的味道。
此時方美麗的漂亮母親作爲一個外校的音樂老師也站在遠處微笑觀看着。女兒自從加入了這個樂隊水平有了很大的提高啊！整個人也變的活潑了，就像變了個人一樣。
歌曲進入高潮的時候，連老校長也跟着音樂開始哼唱了。“這幫孩子不錯”老校長給予了絕對的肯定。很多帶着錄音機的年輕人早就開始了現場錄音，他們想把他們聽到的難忘音樂帶回去。
funk版的《康定情歌》引起了更大的現場效應，從歌曲一開始整個場面就沸騰了起來。強烈的節奏效果，讓人的身體不由自主的想要躍動。神祕的律動感刺激的有些社會青年開始手舞足蹈。其實如果沒有鍵盤梁同學也不會去搞funk了，多出一個人總要有點作用不是嗎？
說起funk節奏不得不提下學校器材室被方美麗砸“塌了鍵”的破電子琴，這也終於讓學校下定更換設備的決心。那破鍵盤看來是真的跟不上時代了。但是學校卻根本不知道鍵盤的壞掉其實是由於方同學剛接觸這種funk節奏不懂技巧而破壞掉的。
臺上的幾個人更是伴隨着音樂的節奏晃動着身體，這種臺型是梁某人一再要求的結果，金小鑫臉皮比較厚所以他到不太擔心！只是其他兩位就不好說了。
剛開始除了梁同學其他幾人還有點墨不開，但是隨着音樂的進行幾人慢慢也融了進去。陳老師的鼓打的大開大合給人一種很強的力量感。方美麗晃動身體爆砸鍵盤的動作則成爲了一道獨特的風景線。
難怪有位國外搖滾達人就曾經說過，搖滾有一半來自視覺效果的衝擊，沒有現場就沒有搖滾！
這首歌是雨聲同學和方美麗合唱的。兩人配合默切的唱腔，在梁同學心裏烙下了此生最深刻的一段記憶！
“他們每次都搞成這樣還讓不讓別人活了？”有位剛剛參加演出的高年級學生氣憤的對人說。
演出在一首《花房姑娘》中進入了尾聲，長達數分鐘的掌聲叫喊聲，宣告了這次演出的圓滿完成！
在隨後的學校老師和領導的聚餐中，樂隊裏的三個學生也被破例叫來參加！一時這三個學生成爲了學校的香餑餑！